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Construção e exercício da cidadania

Não dar para pensar em construção e exercício da cidadania sem pensar nesses elementos: conhecimento, atitudes, valores, solidariedade, crítica e ética. A escola em sua função social precisa ter em foco no seu Projeto Político Pedagógico o HOMEM que esta formando. E incentivar a atuação e participação dos colegiados na escola é um grande passo para fomentar em todos que fazem a escola a construir e exercitar esses aspectos tão essenciais para a conquista de uma sociedade justa e igualitária para todos.

A participação popular sempre foi negada e desestimulada em nosso processo histórico, hoje lutamos contra essa cultura que foi tão arraigada através do sistema político autoritário, promovendo o não envolvimento da sociedade nas tomadas de decisões e da comodidade das massas populares. Nós professores vivenciamos esta realidade, pois sabemos o quanto é difícil articular e mobilizar a atuação dos Conselhos Escolares. Por isso a importância do conhecimento, acredito que este é  primordial em tornar uma pessoa consciente, sabedora e cumpridora do seu papel social.

Conhecimento é “Socializar o saber sistematizado historicamente acumulado, como patrimônio universal da humanidade, fazendo com que esse saber seja criticamente apropriado pelos estudantes, que já trazem consigo o saber popular, o saber da comunidade que vivem e atuam”(Caderno 1-Fortalecimento dos Conselhos Escolares/MEC). Conforme o dicionário LAROUSE “conhecimento é o ato ou efeito de conhecer, ou seja, ser capaz de formar uma idéia, um conceito sobre. Operações pelas quais a mente procede à análise de um objeto, uma realidade, para definir sua natureza, discernimento. Conjunto dos domínios onde se exerce a aprendizagem; exercício filosófico ou científico de obtenção de saber”. Sendo este o principal objetivo da escola. Para tanto se faz necessário uma ação conjunta de todos que dela fazem parte, promovendo-se discussões sobre o assunto na comunidade escolar e local, porque estes também precisam ter conhecimento sobre o real papel dos colegiados, em especial dos Conselhos Escolares, pois o conhecimento é a base a qual motivará que mudanças de atitudes aconteçam e consequentemente aumentará o interesse e a participação destes nas ações educacionais da escola.

Nessa concepção vem o próximo passo Atitude, o conhecimento só se torna efetivo quando transforma e produz ações. Levando para o campo dos Conselhos Escolares essa atitude movida pelo conhecimento adquirido promoverá uma atuação mais efetiva nas decisões da escola, entretanto, deve-se oportunizar no ambiente escolar esta participação, que convenhamos, muitos gestores ainda querem centralizar em suas mãos poderes e decisões. Este comportamento atrofia qualquer boa vontade de participação e castra a existência de um espaço aberto ao compartilhamento de idéias e de uma gestão participativa. Portando é imprescindível que reflitamos que valores estão motivando nossa caminhada pessoal, profissional e, especificamente, nossos objetivos educacionais.

A escola instituição que forma cidadãos, pessoas para a vida. Como educadores que somos, precisamos estar sempre pensando nos valores que nos guiam.  E para uma boa atuação do Conselho Escolar se faz necessário que esses valores estejam bem nítidos e claros para a boa funcionalidade. Consequentemente, a solidariedade fluirá se nós que fazemos a escola e a sociedade formos conscientes do nosso papel, no pensar e agir coletivamente, por percebermos que fazemos parte de um grupo, portanto não podemos pensar e agir individualmente, já que esses interesses, decisões, ou atitudes refletirão sobre um conjunto de pessoas. Ter solidariedade é saber fazer acontecer coletivamente, o que vai prevalecer não são desejos egoístas, mas os anseios e desejos que beneficiarão a todos, pois visam o bem comum.  Neste momento ser crítico é importante, não o criticar por criticar, que visa o prejuízo do outro, ou simplismente por ser do contra, mas ser crítico é saber analisar, focalizar um assunto sobre outro ângulo ou ponto de vista que poderá contribuir para o crescimento do grupo. E a ética deverá ser a mediadora para o bom relacionamento e trabalho em grupo, para o compartilhamento de idéias e o respeito ao pensar e as diferenças.

Todos esses elementos, como já falei inicialmente, são essenciais para a formação de cidadãos e exercício da cidadania. Por isso que estes devem estar bem claros e definidos no Projeto Político Pedagógico da escola para que se tornem uma prática pedagógica, onde a comunidade escolar e local, seus representantes no conselho escolar, precisam fazer e viver este processo democrático na escola. Começando através da construção e execução do Projeto Político Pedagógico da escola. Só assim a escola estará desempenhando sua função pedagógica e social.

Efetivar a atuação dos Conselhos Escolares tem que partir do conhecimento e acredito que só poderemos conquistar uma educação de qualidade se promovermos a atuação participativa de todos que constituem a escola: professores, pais, alunos, funcionários, gestores, pessoas da comunidade.

Maria do Socorro Silva Bianqui